[size=5] 本周的三六研讨会在咖啡的香氛中慢慢展开,导学案的检查是上周布置的主题,每个人都是八仙过海各显神通,[/sizeC是进行了分层的要求,L是加强了检查和督促,效果还不错,每个班完全不做的没有,存在的问题主要是导学案做了,但怎么进行分层的整理和归类,包括笔记的协调确实还需要我们调节和加强指导,C提到的学生在展示时思路的清晰和语言的规范也是需要加强指导的,超副提到段考的复习问题,引起了大家的重视和兴趣,两个班主任准备周六下毛毛雨,下周一对学生的导学案进行全面的检查,段考后的家长会向家长们展示每个学生的导学案,也让家长们了解自己的小孩在实验班里究竟干了些啥,下周研讨的主题是如何提高学生导学案完成的质量,协调听记的矛盾.回顾研究开展的将近一个月时间里,真是套用得上那句老话:前进中有曲折,曲折中向前进.

刚刚开完本周(3)(6)两个班的教学研讨会,大家议论热烈,会议结束了还觉得意犹未尽,重点讨论了评价标准,什么时候加分什么时候扣分,对几个"顽固分子"如何处理,检查手段和时间的设置,每天研讨时间的确定,随着时间的推移,很多细节和具体的操作都需要进一步的完善和调整,校长和书记除了鼓励提了很多建设性的指导建议,下周要加强的环节一个是对课前导学案和课堂订正工作的检查,还有每个人录一节课让大家看看交流一下,还有测试一下不同课型学生的高效学习时间和比例.
   革命尚未成功,同志仍需努力.